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【TID×OPS】 秋季インターンシップ 最終発表会を開催しました

株式会社オープンアップシステム(以下、当社)では、東京情報デザイン専門職大学様との連携による実践型インターンシップの最終発表会を開催いたしました。

9月1日のプログラム開始から約2か月。
大学3年生5名が、「AI活用 × 課題解決」をテーマに取り組んできたプロジェクトの成果と、この2か月で得た学びを、学校関係者や当社社員へ共有しました。

前回の記事はこちら:【TID×OPS】 秋季インターンシップ 中間レビューを実施しました – 株式会社オープンアップシステム

 2か月間のプログラムを振り返って

前半の1か月では思考法やペルソナ設定を学び、後半の1か月ではAIエージェント「Kiro」やAWSを活用したコンテンツ開発に取り組みました。
中間レビュー時点では5つあった企画案を、細井社長・本部長から示された5つの基準(コスト・法務・体験効率・集客力・教育性)をもとに精査し、最終的に3つのゲームに絞り込んで開発を進めました。

完成した3つのAI体験ゲーム

今回のプログラムでは、11月に江戸川区で開催される地域の展示会「第28回 産業ときめきフェア in 江戸川」への出展をゴールに設定しました。
来場する小学生に生成AIの魅力を楽しく伝えるため、「自分だけのオリジナルの成果物が欲しい」「作ることに夢中になりたい」という小学校高学年のペルソナを設定。 学生たちは、そのニーズに応える3種類の生成AI体験ゲームを企画・開発しました。

▲成果発表中、ペルソナについて説明する学生
▲学生が開発した3つのゲーム

① ドットバトル(画像認識AI)
子どもが描いた絵をAIが分析し、その結果をもとにキャラクター同士が対戦するゲームです。 遊びながら画像認識AIの仕組みを体験できる内容となっています。

② KAMI相撲(画像生成AI)
入力したイメージをもとにAIがオリジナルの力士を生成し、デジタル上で対戦を楽しむゲームです。

③ わたし図鑑(テキスト生成AI)
AIとの対話を通じて自己紹介文やタイプ診断を作成するゲームです。

また、3つのゲームには共通のメイン画面を設け、どれでもワンクリックで始められる導線を整備しました。
さらに、生成AIを安全に利用するためのポイントをまとめたパンフレットも学生自ら制作。 楽しさだけでなく、正しい活用方法も学べる構成となっています。

質疑応答で見えた成長

発表後の質疑応答は、前回の中間レビューとは一変した光景でした。

▲当社社員からの質疑に堂々と答える学生

当社社員から「AIを使っていて楽しかったこと、難しかったことは?」という質問に対して、学生たちは一人ひとり自分の言葉で答えていきました。
「自分の頭の中にあるイメージが形になった瞬間が楽しかった。でも、自分が知っていることをAIは知らない。それをどう言葉にして伝えるかが一番難しかった」
「AIのスピード感に驚いた。一方で、AIが作ったコードの中身を自分が理解できていない怖さも感じた」 AIの可能性と限界の両面を、自らの開発体験を通じて実感したからこそ出てくる言葉でした。

代表取締役社長の細井からは、
「最初の1か月の思考法の学習がなかったら、ここまで出来たか?」という質問も。

ほぼ全員が「できなかった」と答え、
「ペルソナやWhyツリーがなければゲームの軸が決まらなかった」
「考え方を統一できたからこそ、開発がスムーズに進んだ」と、
Phase 1の学びが開発の土台になっていたことを語りました。

▲代表取締役社長 細井からの質問を真剣に聞く学生

また、「上流から下流まで全工程に関わった中で、自分が一番向いていると感じた場面はどこか」という質問にも、「要件を形にしていく中流から下流が得意」「問題を発散して新たな課題を見つける上流が楽しかった」と、それぞれが自分の適性を言語化できるようになっていました。

中間レビューの時点では緊張した面持ちだった学生たちが、結論から分かりやすく、PREP法を使って堂々と受け答えする姿に、列席した社員からも驚きと感動の声が上がりました。

個人発表 — それぞれの2か月

全体発表の後には、5名の学生による個人発表が行われました。
2か月間で自分が最も成長したと感じる点について、一人ひとり発表いたしました。

ある学生は「AIは任せるだけのものではなく、人間が目的を明確にし、出力を理解・判断しながら活用してこそ力を発揮する」と述べました。
AIが生成したコードがうまく動かず、ログを読み、原因を切り分け、修正を繰り返した経験がこの気づきにつながったといいます。

「伝え方の本質は、対人でもAI相手でも変わらない」と語った学生もいました。
相手が何を知っていて、自分が何を伝えたいのか。その整理ができるようになったことで、グループワークの議論もAIへのプロンプトも、どちらも精度が上がったと振り返りました。

グループ開発の難しさと面白さを挙げた学生は、「一人では生まれない視点やアイデアが生まれる反面、全員が納得する方向性を選ぶのは想像以上に難しかった」と語り、時間管理やタスクの割り振りを今後の課題に挙げていました。

5名の発表に共通していたのは、「AIを使えるようになった」という技術面だけではなく、「考え方が変わった」「伝え方が変わった」という内面の変化を実感していることでした。

社長メッセージ — これからのIT人材に求められること

発表会の最後に、細井社長より総括がありました。

社長は、これからのITサービスに求められるのは技術スキルだけではなく、ビジネスの理解、顧客対応力、マネジメント、そして変化を楽しめるマインドセットも含めた「バランスの取れた人材」であると述べました。特に、お客様の前面に立ってコミュニケーションを取る「FDE(フロントライン・デジタル・エンジニア)」への期待が高まっていることに触れ、今回の実習がまさにそのスキルセットの入口体験になっていたと語りました。

「AIに正しく伝えるためには、正しい日本語で、分かりやすく伝える力が必要。技術者がこれまであまり意識してこなかった力が、AI時代にはとても重要になる」——学生たちが2か月間で感じた「伝え方」の課題と、社長が語るこれからの人材像が、一つにつながった瞬間でした。

◀2か月間の取り組みを振り返り、
学生たちの成長と成果を講評する細井社長

おわりに

9月の初日、緊張した面持ちで説明会に臨んでいた5名の学生たち。
2か月後の発表会では、笑顔でハキハキと、結論から分かりやすく話す姿がありました。
その変化は、技術力の向上だけではなく、「課題解決人材」として成長したことを感じさせるものでした。

▲最終発表会を終え、達成感あふれる学生たちと関係者の皆さん

当社は、教育機関との産学連携を通じて次世代のIT人材育成に取り組んでおります。
「AIを使える」だけでなく、「AIを活かして課題を解決し、人に価値を届ける」力を育てること。それが、このプログラムを通じて学生たちに身につけてほしい力です。

また、今回開発した3つのAI体験ゲームは、11月に開催される「第28回 産業ときめきフェア in 江戸川」で実際に来場者の皆さまに体験いただく予定です。

学生たちが2か月間かけて形にした成果が、どのような反応を生み出すのか。
私たちも今から楽しみにしています。

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